вторник, 28 апреля 2015 г.

Не забываемое путешествие

Сегодня у наших детей был не забываемый день. К нему мы готовились заранее. Ребята смастерили Голубя мира в подарок очень отважным, сильным и смелым людям.  Сегодня наши малыши познакомились с профессией пожарного не по картинкам, а по- настоящему.
Нас пригласили в специальную пожарную часть №1 федеральной противопожарной службы МЧС России
Пожарные этой части следят за огромной территорией не только нашего города, но близлежащие районы: Кугеси, Марпосад, Заволжье. 
Ребята увидели как трудна и опасна профессия пожарного. Мы увидели все: как и где готовят еду пожарные во время дежурства, комнату отдыха, как спускаются по пожарным столбам с третьего этажа во время тревоги, как одеваются в защитные костюмы. 

 Оказывается защитных костюмов несколько: все зависит от размера и  сложности пожара. А какие огромные пожарные машины! Для меня это было неожиданностью. Конечно я видела как проезжают пожарные расчеты по городу, но издали они не казались столь большими, а тут... машины с колесами в человеческий рост! Рассмотрели все пожарное оборудование в машинах. Проследили историю развития пожарной техники, все потрогали своими руками и оценили вес оборудования и снаряжения. Слабым там не место!
Какой мальчишка не мечтает быть героем?!
Вдруг зазвучала сирена пожарной тревоги. Открылись автоматические ворота и выехала пожарная машина.

 Из нее выскочили пожарные, быстро присоединили пожарный рукав  и стали тушить импровизированный пожар.



Мы узнали, что пожар тушат разными способами: водой и специальными  пенными смесями.




Выбор зависит от того, что и как горит.
 Потом мы посетили музей, где собраны разнообразные экспонаты развития пожарной службы, а так же огромное количество наград.
Еще забыла сказать, что мы побывали в учебном классе. Ребята были удивлены тем, что взрослые мужчины сидят за партами с ручками и тетрадками и учатся.



 Голубя мы подарили пожарным, ребята попросили поселить его в музее, а сами решили, когда вырастут, обязательно станут героями.

суббота, 25 апреля 2015 г.

Насекомые

На этой неделе мы с ребятами говорим о насекомых. Предлагаю, родителям, воспользоваться шпаргалкой, для повторения или пополнения полученных знаний дома.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: оса, пчела, муха, шмель, бабочка, муравей, кузнечик, комар, стрекоза, божья коровка, паук, майский жук, жук-плавунец, водомерки, жук-щелкун, жук-слоник, панцирь, лапки, брюшко, усики, крылья, хоботок, пыльца, спинка, жало.
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: полезные, вредные, шестиногий, красивая, яркая, пестрая, пятнистая, разноцветная, дружные, трудолюбивые, осторожные, блестящие, жужжащие, защитная окраска, ядовитые.
ГЛАГОЛЫ: летает, жужжит, жалит, кусает, собирает, опыляет, охраняют, порхают, ползут, стрекочет, звенит, уничтожает, плетет, ест, плавает, бегает, прыгает, пищит, строит, откладывает, засыпает.
ДЕТИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ ПОДБИРАТЬ ПРИЗНАКИ:
Бабочка – красивая, яркая, пестрая…
Муравей – маленький, трудолюбивый, полезный…
Кузнечик - …
Пчела - …
ПОДБИРАТЬ ДЕЙСТВИЯ:
Пчела – жужжит, летает, жалит, собирает нектар…
Кузнечик – прыгает, стрекочет…
КТО КАК ПЕРЕДВИГАЕТСЯ:
Зеленый кузнечик прыгает, а полосатая пчела … (летает).
Майский жук ползает, а маленький кузнечик …(прыгает).
Большеглазая стрекоза летает, а трудолюбивый муравей …(ползает).
Надоедливая муха летает, а красивая бабочка …(порхает).
Маленький комар летает, а большой кузнечик….
Красный муравей ползает, а прозрачнокрылая стрекоза ….
Сильный муравей ползает, а беззаботный кузнечик ….

ИСПРАВЬ ОШИБКИ (Письмо Незнайки).
Муравей живет в улье.
Муха плетет паутину.
Комар ловит птиц.
Шмели строя муравейник.
Муравей вылез в муравейник.
Стрекоза летает под землей.
Гусеница ползает над веткой.
Бабочка порхает в цветком.
Пчела залетела из улей.

СОСТАВЛЯТЬ ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ ПО ПЛАНУ.
Название.
Внешний вид.
Чем питается.
Способ передвижения.
Пользу или вред приносит.
Какие звуки издает.

НАХОДИТЬ СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ:
Сравнивать.
Бабочку и пчелу.
Комара и муравья.
Муху и стрекозу.

насекомые (700x525, 187Kb)
насекомые-ответ (700x525, 195Kb)
Рисунок (33) (560x700, 115Kb)
Рисунок (34) (543x700, 110Kb)
Рисунок (35) (555x700, 109Kb)
Рисунок (36) (553x700, 104Kb)
Рисунок (37) (532x700, 118Kb)

четверг, 16 апреля 2015 г.

Животные жарких стран

На этой неделе мы знакомимся с экзотическими животными жарких стран.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ 
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: лев, львенок, львица, грива, хвост с кисточкой, шерсть, хищник, тигр, тигренок, тигрица, обезьяна, обезьянка, зебра,  копыта, полоски, бегемот, бегемотик, кожа, складки, слон, слониха, слоненок, хобот, бивни, жираф,  шея, крокодил, крокодильчик, пасть, клыки, носорог,  рог, кенгуру, кенгуренок, сумка, Африка, индия, Австралия, леопард,  верблюд, верблюжонок, черепаха, гепард, пустыня, охота, джунгли, удав, горилла.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: ловкий, хищный, быстрый, грозный, сильный, пушистый, полосатый, острые когти, мощные клыки, цепкая, смышленая, смешная, крупный, неуклюжий, травоядный, огромный, толстокожий, высокий, пятнистый, длинный, зубастый, зеленый, скользкий, злой, сытый, голодный, неповоротливый, длинноногий, быстроногий, медлительный, сумчатый.

ГЛАГОЛЫ: бегает, прыгает, ходит, охотится, подстерегает, набрасывается, рычит, кормит, крадется, скрывает, прыгает, лазает, играет, подражает, ловит, ищет, чистит, пасется, щиплет, прячет, плавает, ныряет, нежится, срывает, набирает, поливает, наклоняет, вытягивает, защищается, сбивает, прячет в сумке.

МАРТЫШКИ
Мы веселые мартышки, а не просто ребятишки
Мы в ладоши хлопаем, и ногами топаем.
Надуваем щечки, скачем на носочках;
И друг другу даже язычки покажем.
Оттопырим ушки, хвостик на макушке,
Покачаем головой, что за прелесть мы с тобой!
СЛОН
В зоопарке стоит слон.
Уши, хобот, серый он.
Головой своей кивает,
Будто в гости приглашает.
Ладонь на себя. Средний палец впущен. С одной стороны он зажат мизинцем и безымянным, а с другой - указательным и большим. Шевелить средним пальцем. Качаем всей кистью.


УМЕТЬ ПОДБИРАТЬ ПРИЗНАКИ:
Тигр – рыжий, хищный, полосатый…
Жираф – высокий, пятнистый, с длинной шеей…
Обезьяна – вертлявая, смешная, длиннохвостая…

НАЗЫВАТЬ, КТО ЖИВЁТ В АФРИКЕ:
В Африке живут…(львы, тигры…)

ПРАВИЛЬНО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ: ЧЕЙ? ЧЬЯ?ЧЬЁ? ЧЬИ?
Голова – львиная.
Хвост – львиный.
Лапы – львиные.
Ухо – львиное.

ВЫДЕЛЯТЬ ЛИШНЕЕ И ОБЪЯСНЯТЬ, ПОЧЕМУ.
Лев, тигр, морж, зебра (морж – животное севера).
Верблюд, зебра, лев, жираф (лев – хищник).

НАЗВАТЬ СЕМЬЮ.
Тигр, тигрица, тигренок.
Слон, слониха, слоненок.

СОСТАВЛЯТЬ ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ ПО ПЛАНУ.
Как называется?
Где живет?
Какое у него жилище?
Какой внешний вид?
Какие повадки?
Чем питается?
Как добывает пищу?
Какие у него враги?
Как защищается?
Как зовут детеныша?

9772bd3edc59-дикие животные-расскажи-1 (700x525, 195Kb)

кроссворд-4 (495x700, 152Kb)

Рисунок (16) (564x700, 124Kb)
Рисунок (17) (553x700, 122Kb)
Рисунок (18) (541x700, 121Kb)
Рисунок (19) (556x700, 115Kb)
Рисунок (20) (552x700, 125Kb)